【侯】 繁體:侯 拼音:hóu 五行:水 筆劃:9 姓名學解釋:清雅多才,理智充足,中年平凡,晚年吉祥。 (吉)
【承】 繁體:承 拼音:chéng 五行:金 筆劃:8 姓名學解釋:精明公正,多才多能,中年成功隆昌,環境良好。 (吉)
【妮】 繁體:妮 拼音:nī 五行:火 筆劃:8 姓名學解釋:清雅伶俐,多才秀氣,中年成功隆昌,環境良好,出國之字。 (吉)
侯字 起名用字參考
侯:本義指箭靶,後也用於泛指達官貴人。(此字在人名庫中共出現約:3200次)
侯字出處:[康熙字典]:頁103第07
侯字的解釋
侯
(象形。從人,從廠,像張布,矢在其下。甲骨文字形,像射侯張布著矢之形。本義:箭靶)
同本義。以獸皮或畫上獸形的為之 [shooting target]
侯,春餉所射侯也。--《說文》
終日射侯。--《詩·齊風·猗嗟》
射有張布謂之侯。--《小爾雅·廣器》
方十尺曰侯,四尺曰鵠,二尺曰正,四寸曰質。
張侯。--《左傳·成公二年》
又如:侯弓(古代較射時用以射侯之弓。侯,箭靶);侯道(箭靶與射者間的距離)
諸侯 [dukes or princes under an emperor]
內諸侯祿也,外諸侯嗣也。--《禮記·王制》
諸侯則共熊侯豹侯。--《周禮·司裘》。註:
侯hou
⒈〈古〉五等爵位的第二等:公~伯子男。秦漢以後僅次於王的爵位:王~將相寧有種乎!
⒉泛指達官貴人:~門似海。
⒊箭靶:終日射~,不出正兮(正:靶的中心)。
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侯hou[閩侯]地名。在福建省。
承字 起名用字參考
承:承字的本義是捧著,托著。此外,承字還有順承,接受,繼承等含義。取名用承字,則一般取繼承、接續等義。(此字在人名庫中共出現約:166720次)
承字出處:[說文解字]:編號7872,第12捲上,手部第86字 [康熙字典]:頁419第19
承字的解釋
承
(會意。甲骨文字形,上面象跽跪著的人,下面像兩只手。合起來表示人被雙手捧著或接著。本義:捧著)
[hold in the palm;support with the palm;bear]
承,奉也。受也。--《說文》
女承筐無實。--《易·歸妹》。虞註:「自下受上稱承。」
承筐是將。--《詩·小雅·鹿鳴》
下有紅光動搖承之,或曰,此東海也。--清·姚鼐《登泰山記》
外有八龍,首銜銅丸,下有蟾蜍,張口承之。--《後漢書·張衡傳》
又如:承印(捧印);承萼(指物件承托的聯結部分);承盤(托盤)
繼承 [succeed]
朱明未承夜兮。--《楚辭·招魂》。註:「續也。」
承
承 cheng
1托著;接著:~之以首(用頭托著)。
2承擔;接受:~印、~辦。
3客套話。受到:~老兄款待,不勝感激。
4繼續;接續:一脈相~。
5姓。
【承包】法人、集體或個人接受工程或大宗定貨等,負責完成。
【承德避暑山莊】清代帝王夏日避暑和處理政務之所。位於河北承德市北部,始建於清康熙四十二年(1703),乾隆五十五年(1790)竣工,是中國現存佔地最大的皇家園林。又稱熱河行宮。
【承接複句】分句間具有先後相繼關係的複句。其中的各個分句按順序說出連續的動作或相關的事情。常用、、等關聯詞。又稱連貫複句。
【承接句群】一句接一句,往往按時間推移、位置變換的順序依次排列的幾個句子。常用或等關聯詞語聯結。
【承蒙】客套話。得到;受到:~熱情款待,不勝感激。
【承前啟後】見【承先啟後】。
【承上啟下】
【承上起下】接續上面的並引起下面的(多用指文章結構等)。
【承先啟後】繼承過去的,開創未來的(多用於事業、學問等)。又作承前啟後。
【承壓水】埋藏在上下兩個隔水層之間,承受一定壓力的地下水。與一定的地質構造有關,埋藏較深。當上面隔水層鑽穿後,可湧出地表。又稱自流水。
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承cheng
⒈托著,捧著:~塵(天花板)。~飲而進獻。
⒉擔當,接受,蒙受:~擔。~包。~當。~受。~蒙。~情。~教。
⒊繼續,接續:繼~。~接。~前啟後。
⒋〈古〉通"乘"。趁著。
⒌[承認]
1〈表〉同意,認可:~認過錯。
2國際上指對新國家、新政權的法律地位予以肯定。
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承zhěng 1.援救。
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承zeng 1.饋贈。
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承zhēng 1.古代地名用字。
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承zheng 1.古地名用字。
妮字 起名用字參考
妮:意為對女子的愛稱。(此字在人名庫中共出現約:187560次)
妮字出處:[康熙字典]:頁257第14
妮字的解釋
呢〈助〉ne
用在疑問句末,表示疑問 [used in asking questions for purposes of emphasis]。如:你怎麼知道呢?
用在反問句末,加強反問 [used at the end of an interrogative sentence]。如:這件事誰不知道呢?
用在陳述句末,表示對事實的確認或強調 [used at the end of a declarative sentence to conform a fact]。如:他們都要求比賽呢
用在陳述句末,表示動作或情況正在繼續 [used at the end of a declarative sentence,indicating the notion that an action or situation is in progress]。如:他學習呢
用在句中表示停頓 [used to indi
妮nī
⒈女孩子:小~子。乖~兒。
⒉舊時稱被奴役的使女:~子,拿燈來。
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