【束】 繁體：束 拼音：shù 五行：金 筆劃：7 姓名學解釋：刑偶傷子，二子吉祥，中年吉慶幸福，晚年勞神。 （吉）

【才】 繁體：才 拼音：cái 五行：金 筆劃：4 姓名學解釋：多才巧智，清雅榮貴，成功隆昌，環境良好。 （吉）

【揚】 繁體：揚 拼音：yáng 五行：火 筆劃：13 姓名學解釋： （吉）

束字 起名用字參考

束：捆綁。控制，加以限制。也指量詞。（此字在人名庫中共出現約：1110次）

束字出處：[說文解字]：編號3879,第06卷下,束部第1字 [康熙字典]：頁512第12

束字的解釋

束

（會意。從囗木。在木上加圈，像用繩索把木柴捆起來。本義：捆綁）

同本義 [bind；tie]

束，縛也。－－《說文》

束帛戔戔。－－《易·賁》。子夏傳：「五匹為束。」

束帛儷皮。－－《儀禮·士冠禮》。註：「十端也。」

賄荀偃束錦。－－《左傳·襄公十九年》

入束矢於朝。－－《周禮·大司寇》

自行束脩以上。－－《論語》

牆有茨，不可束也。－－《詩·鄘風·牆有茨》

則束載厲兵秣馬矣。－－《左傳·僖公三十三年》

若業為吾所有，必高束焉。－－清·袁枚《黃生借書說》

又如：束刃（捆紮兵器）；束芻（捆成一束的乾草）；束戈卷甲（捆起兵

束shu

⒈系，綁，捆：～帶。～手。～縛。～之高閣。

⒉控制，加以限制：約～。拘～。整～。

⒊量詞。捆兒：兩～柴草。三～鮮花。

才字 起名用字參考

才：才字的含義和詞性主要有兩種，其中之一是作副詞用，表示剛剛、僅僅、方、始之義，常見例子如剛才、方才、才一點鐘等；另一是作名詞用，主要含義是指才能、能力，另外也指有才的能工巧匠、有才能的人。作人名用時，主要是取第二層意思。（此字在人名庫中共出現約：235080次）

才字出處：[說文解字]：編號3838,第06捲上,才部第1字 [康熙字典]：頁416第30

才字的解釋

才

（象形。甲骨文字形，上面一橫表示土地，下面象草木的莖（嫩芽）剛剛出土，其枝葉尚未出土的樣子。本義：草木初生）

同本義 [（plant） newborn]

才，草木之初也。－－《說文》

有才能；有本領 [talented]

試使斗而才。－－《聊齋誌異·促織》

又如：才郎（有才學的郎君）；才哲（才智卓越的人）；才雄（傑出的人才）；才英（指才華傑出的文人）；才傑（傑出的人才）

才

才力；才能 [ability]

任人之才。－－《淮南子·主術》

雖才高於世，而無驕尚之情。－－《後漢書·張衡傳》

況劉豫州王室之胄，英才蓋世。－－《資治通鑒》

又如：才伐（才力門望）；

才 cai

１才能：懷～不遇。

２有才能的人：奇～。

３表示以前不久：他昨天～走。

４表示只有在某種條件下然後怎樣（前面常用或含有此類意思）：只有你作這事，我～放心。

５表示本來並不如此的新情況：直到天亮，我～知道迷路了。

６表示事情發生得晚或結束得晚：你怎麼～來

７對比起來表示數量小，次數少，能力差等：他剛來北京的時候～三歲。

８表示強調所說的事（句尾常用字）：他唱得～好呢！

９姓。

【才華】表現出來的才能（多指文藝方面）：～出眾。

【才略】政治或軍事上的才幹和智謀：～過人。

【才氣過人】才華超過一般人。

【才識】才能和見識。

【才疏學淺】見識少，學問不深（多用做自謙語）。

【才思】指文藝創作的能力：～敏捷。

【才智】才能和智慧。

【才子】具有很高才幹的人。

────────────────—

才zāi 1.語氣詞。

揚字 起名用字參考

揚：揚字的本義是指飛起或升高，也引伸報舉起或傳播、稱頌等。（此字在人名庫中共出現約：169310次）

揚字出處：[康熙字典]：頁418第14

揚字的解釋

揚

（形聲。從手，昜聲。金文字形，像用雙手舉起「玉」，是會意字。本義：高舉）

同本義 [raise；lift]

揚，飛舉也。－－《說文》

揚，舉也。－－《小爾雅》

杜簣洗而揚觶。－－《禮記·檀弓》

盥洗揚斛。－－《禮記·鄉飲酒義》

南揚弓。－－《儀禮·鄉射禮》

揚其波。－－《史記·屈原賈生列傳》

揚鞭語曰。－－明·宗臣《報劉一丈書》

大風揚積雪。－－清·姚鼐《登泰山記》

揚帆去。－－清·邵長蘅《青門剩稿》

又如：揚楫（行船）；揚袂（舉袖）；揚眉（舉目）；揚旌（高舉軍旗）；揚麋（揚眉）；揚觶（舉起酒器）；揚鞭（揮鞭）；揚臂（振臂）；揚徽（揮動軍

揚（揚、揚）yang

⒈舉起，高舉：～起。～鞭。～帆。

⒉稱頌：贊～。頌～。表～。

⒊振作：士氣不～。

⒋顯示：～兵耀武。

⒌容貌出眾：其貌不～。

⒍飄動，翻騰：飛～。風～電激。

⒎播散，傳播：～場。～聲。宣～。

⒏船慢行的樣子：舟遙遙以輕～（輕～：輕輕飄蕩）。

⒐[揚揚]也作"洋洋"。心情愉快得意的樣子：～ ～得意。喜氣～ ～。

⒑[揚棄]新事物代替舊事物不是簡單地全盤否定，而是一方面保留和發展積極因素，另一方面拋棄消極因素，把事物提高到新的階段。

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