【步】 繁體:步 拼音:bù 五行:水 筆劃:7 姓名學解釋:福祿雙收,克父命,中年成功隆昌,二子吉祥,晚年勞神,身弱之字。 (吉)
【紀】 繁體:紀 拼音:jì 五行:木 筆劃:9 姓名學解釋:智勇雙全,義利分明,克己助人,中年奔波,晚年吉祥。 (吉)
【揚】 繁體:揚 拼音:yáng 五行:火 筆劃:13 姓名學解釋: (吉)
步字 起名用字參考
步:意指行走,也引申指階段,地步,境地,踩,踏等。(此字在人名庫中共出現約:21670次)
步字出處:[說文解字]:編號1080,第02捲上,步部第1字 [康熙字典]:頁574第15
步字的解釋
步
(會意。甲骨文字形,由兩隻腳的象形符號重迭而成,表示兩腳一前一後走路。本義:行走)
同本義 [walk]
步,行也。--《說文》
跬步而不敢忘,孝也。--《禮記·祭義》
王朝步自周。--《書·召誥》
步路馬必中道。--《禮記·曲禮》
見夫人之步馬者。--《左傳·襄公二十六年》
步余馬兮山皋。--《楚辭·屈原·涉江》
晚食以當肉,安步以當車。--《戰國策·齊策四》
又如:止步;信步(隨意走動;散步);步步虛心(時時虛懷若谷,毫不自滿);步閣(步廊,走廊);步趨(行走)
以腳步測量遠近 [measure]。如:步一步兩房之間的距離;步景(
步 bu
1行走時兩腳之間的距離;腳步:寸~難移。
2階段:事業一~比一~艱難。
3地步;境地:局勢發展到關鍵的一~。
4舊制長度單位。一步等於五尺。
5用腳走:~入大會堂。
6踩;踏:~入歧途。
7姓。
【步步為營】軍隊每前進一步就設一道營壘。形容防守嚴密,行動謹慎。
【步履維艱】行走艱難。
【步輦圖】中國古代名畫。唐閻立本作。描繪唐貞觀十五年,唐太宗李世民把文成公主嫁給吐蕃王松贊干布,松贊干布派使者祿東贊到長安迎娶,受到唐太宗接見的情景。
【步槍】單兵使用的一種長管槍。有單發射擊、半自動、全自動之分,最大射程約400米。
【步人後塵】跟在別人後面走。指追隨、模仿別人,沒有創新。後塵:走路時揚起的塵土。
【步武】
1古時以六尺為步,半步為武。指不遠的距離。
2跟著別人的足跡走。比喻模倣傚法:~前賢。
紀字 起名用字參考
紀:本義指散絲的頭緒,後引申指年齡,歲數,準則,制度等。(此字在人名庫中共出現約:75260次)
紀字出處:[康熙字典]:頁944第25
紀字的解釋
紀
(形聲。從糸,表示與線絲有關,己聲。本義:散絲的頭緒)
同本義 [threads of silk]
紀,別絲也。--《說文》
三綱六紀。紀者,理也。--《白虎通》
眾之紀也。--《禮記·禮器》。註:「絲縷之數有紀。」
譬若絲縷之有紀,網罟之有綱。--《墨子·尚同上》
繭之性為絲,然非得工女煮以熱湯而抽其統紀,則不能成絲。--《淮南子·泰族訓》
開端,頭緒 [threads]
紀,緒也。--《方言十》
又如:亂其紀(事情亂了端緒)
要領 [essentials]
義也者,萬事之紀也。--《呂氏春秋》
故樂者,天地之命,中和之紀,人情之所不能免也。--《禮
紀jǐ姓。
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紀ji
⒈絲的頭緒:絲縷有~。
⒉記載:~事。~要。~傳。[紀念]以事物或行動對人或事表示懷念。[紀元]紀年的開始,如公歷以假定的耶穌出生那年為元年。〈喻〉一個新的歷史階段的開始。
⒊記年單位:
1〈古〉十二年為一~。
2公歷以一百年為一世~。
⒋年齡,歲數:年~。
⒌準則,制度:師行有~。黨~國法。加強~律。
⒍治理,管理:~農協功(管理農事,協同工作)。
⒎[紀綱]
1法度:國有~綱。
2治理:~綱其國。
揚字 起名用字參考
揚:揚字的本義是指飛起或升高,也引伸報舉起或傳播、稱頌等。(此字在人名庫中共出現約:169310次)
揚字出處:[康熙字典]:頁418第14
揚字的解釋
揚
(形聲。從手,昜聲。金文字形,像用雙手舉起「玉」,是會意字。本義:高舉)
同本義 [raise;lift]
揚,飛舉也。--《說文》
揚,舉也。--《小爾雅》
杜簣洗而揚觶。--《禮記·檀弓》
盥洗揚斛。--《禮記·鄉飲酒義》
南揚弓。--《儀禮·鄉射禮》
揚其波。--《史記·屈原賈生列傳》
揚鞭語曰。--明·宗臣《報劉一丈書》
大風揚積雪。--清·姚鼐《登泰山記》
揚帆去。--清·邵長蘅《青門剩稿》
又如:揚楫(行船);揚袂(舉袖);揚眉(舉目);揚旌(高舉軍旗);揚麋(揚眉);揚觶(舉起酒器);揚鞭(揮鞭);揚臂(振臂);揚徽(揮動軍
揚(揚、揚)yang
⒈舉起,高舉:~起。~鞭。~帆。
⒉稱頌:贊~。頌~。表~。
⒊振作:士氣不~。
⒋顯示:~兵耀武。
⒌容貌出眾:其貌不~。
⒍飄動,翻騰:飛~。風~電激。
⒎播散,傳播:~場。~聲。宣~。
⒏船慢行的樣子:舟遙遙以輕~(輕~:輕輕飄蕩)。
⒐[揚揚]也作"洋洋"。心情愉快得意的樣子:~ ~得意。喜氣~ ~。
⒑[揚棄]新事物代替舊事物不是簡單地全盤否定,而是一方面保留和發展積極因素,另一方面拋棄消極因素,把事物提高到新的階段。
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