【計】 繁體：計 拼音：jì 五行：水 筆劃：9 姓名學解釋：口才伶俐，多才賢能，中年吉祥，刑偶傷子，晚年勞神。 （吉）

【教】 繁體：教 拼音：jiào 五行：木 筆劃：11 姓名學解釋：吉凶分明，吉則成功隆昌，環境良好，凶則一生多病，孑然一生。 （吉）

【蓉】 繁體：蓉 拼音：róng 五行：木 筆劃：16 姓名學解釋：溫和忠厚，福祿雙收，多才賢能，中年成功隆昌，出國之字。 （吉）

計字 起名用字參考

計：本義指算賬，總計，核算。後引申為謀略，策略，謀劃，盤算等含義。（此字在人名庫中共出現約：37720次）

計字出處：[康熙字典]：頁1188第18

計字的解釋

計

（會意。從言，從十。「言」有數的意思；「十」是整數，表示事物成一個數目。數數字，所以有計算的意思。本義：算賬；總計；計算）

同本義 [count；compute；calculate]

計，會算也。－－《說文》

計數剛柔也，輕重也，大小也，實虛也，遠近也，多少也，謂之計數。－－《管子·七發》

學書計。－－《禮記·內則》

命農計耦耕事。－－《禮記·月令》

計億事。－－《國語·鄭語》。註：「算也。」

計日而待。－－諸葛亮《出師表》

計日以還。－－明·宋濂《送東陽馬生序》

而計其長。－－明·魏學洢《核舟記》

蹄躈各千計。－－《聊齋誌異·促織》

計ji

⒈算，算帳，核算：～算。共～。～日程功。

⒉測量或檢算度數、時間等的儀表：溫度～。記時～。

⒊謀略，策略：～謀。～策。～巧。妙～。奇～。

⒋謀劃，盤算：～劃。～出萬全。父母之愛子，則為之～深遠。

⒌[計較]

１爭論，較量：跟他～較，沒意思。

２盤算，比較：她從不～較個人得失。

３商量，打算：他們～較了半天，也沒結果。

計字 起名用字參考

計：本義指算賬，總計，核算。後引申為謀略，策略，謀劃，盤算等含義。（此字在人名庫中共出現約：37720次）

計字出處：[康熙字典]：頁1188第18

教字的解釋

教〈動〉

把知識和技能傳授給別人 [teach；instruct]

十三教汝織。－－《玉台新詠·古詩為焦仲卿妻作》

教其不知，而恤其不足。－－《左傳》

又如：教課；教書；手把手教；教唱歌；教倌（教入塾）；教老者（方言，教員）；教率（教授引導）；教書匠（對教師的謔稱）

使；令；讓 [let]

曲罷能教善才服。－－唐·白居易《琵琶行》

教〈動〉

（會意。從從孝，孝亦聲。「」，篆體象以手持杖或執鞭。在奴隸社會，奴隸主要靠鞭杖來施行他們的教育、教化。本義：教育，指導）

同本義 [teach；instruct；give guidance]

上所施下所效也。－－《說文》

以教國子弟。－

教jiāo傳授：～書育人。～技術。我～你。

────────────────—

教jiao

⒈指導，培育，培養：～導。～養。～誨。請～。因材施～。～學相長。

⒉使，令，叫：風可～船行。～高山低頭。

⒊宗教：佛～。道～。基督～。

⒋[教育]

１按一定的要求培養人才，主要指各級學校的工作：學校～育。

２泛指社會上一切有教育工作的活動：傳統～育。職工～育。家庭～育。業餘～育。

⒌[教條主義]是主觀主義的一種表現形式。理論脫離實際，不分析事物的變化、發展，不研究事物矛盾的特殊性，只是生搬硬套現成的原則、概念來處理問題。

蓉字 起名用字參考

蓉：指芙蓉，像荷花一樣清香純潔。（此字在人名庫中共出現約：323900次）

蓉字出處：[說文解字]：編號0686,第01卷下,艸部第445字 [康熙字典]：頁1051第08

蓉字的解釋

蓉

四川成都市的簡稱 [another name for Chengdu]。五代後蜀孟昶於宮苑城上遍植木芙蓉，因名成都為芙蓉城，後簡稱蓉城或蓉

豆類、瓜果煮熟曬乾後磨粉做的糕點餡兒 [mash]。如：豆蓉；蓮蓉；椰蓉

蓉rong

⒈成都市的別稱。

⒉〔蓯蓉〕見蓯。〔芙蓉〕見芙。

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