禮記
發慮憲
(1)
——使人們變聰明的利弊
【原文】
(2)，求善良，足以謏聞(3)，不足以動眾(4)。
就賢體遠(5)，足以動眾，未足以化民。
君子如欲化民成俗(6)，其必由學乎！
【註釋】
１本節選自《學禮》。
《學禮》是一篇完整的闡述教學原理的文章，全面系統地論述了教育中的一系列重要問題，反映了儒家的教育思想和施教方針，對後世有很大影響。
２慮：思慮。
憲：法則。
(3)謏(xiao)聞：小有聲明。
４動眾：感動聽眾。
(5)就：接近。
體：親近。
(6)化：教化，教育。
成：形成。
【譯文】
啟發合乎法則的思考，徵求德行善良的人，只能做到小有聲明，卻不足以感動大眾。
如果接近賢者。
親近疏遠者，就能夠感動大眾，卻不足以教化大眾。
君子大人如果要教化大眾，形成良好的風俗，就必須從教育著手。