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孟母三遷的故事，孟母三遷的啟示
【孟母三遷：故事】
孟子是戰國時期的大思想家。
孟子從小喪父，全靠母親倪氏一人日夜紡紗織布，挑起生活重擔。
倪氏是個勤勞而有見識的婦女，她希望自己的兒子讀書上進，早日成才。
一次， 孟母看到孟軻在跟鄰居家的小孩兒打架，孟母覺得這裡的環境不好，於是搬家了。
這次她把家搬到了荒郊野外。
一天，孟子看到一溜穿著孝服的送葬隊伍，哭哭啼啼地抬著棺材來到墳地，幾個一精一壯小伙子用鋤頭挖出墓穴，把棺材埋了。
他覺得挺好玩，就模仿著他們的動作，也用樹枝挖開地面，認認真真地把一根小樹枝當作死人埋了下去。
直到孟母找來，才把他拉回了家。
（學商人磨刀，如果沒有這一段不成立下一段第三次搬家）
孟母第三次搬家了。
這次的家隔壁是一所學堂，有個一胡一 子花白的老師教著一群大大小小的學生。
老師每天搖頭晃腦地領著學生唸書，那拖腔拖調的聲音就像唱歌，調皮的孟軻也跟著搖頭晃腦地念了起來。
孟母以為兒子喜歡唸書了，高興得很，就把孟軻送去上學。
可是有一天，孟軻逃學了。
孟母知道後傷透了心。
等孟軻玩夠了回來，孟母把他叫到身邊，說：「你貪玩逃學不讀書，就像剪斷了的布一樣，織不成布；織不成布，就沒有衣服穿；不好好讀書，你就永遠成不了人才。」
說著，抄起剪刀，「嘩」的一聲，把織機上將要織好的布全剪斷了。
孟軻嚇得愣住了。
這一次，孟軻心裡真正受到了震動。
他認真地思考了很久，終於明白了道理，從此專心讀起書來。
由於他天資聰明，後來又專門跟孔子的孫子子思學習 ，終於成了儒家學說的主要代表人物。
【孟母三遷：啟示】
良好的人文環境對人類的成長和生活而言是十分重要的。
現代的人們不僅要求高品質的物質生活，更需要高品位的精神生活。
給人很多的思維．在個人空間，在居住方面，在社一交一 圈裡．在生活中，環境造就人才，環境也淹沒才人。
環境重要，比如把一個剛出生的嬰兒一交一 給一隻狼去撫養，嬰兒長大後就具有狼的很多生活一習一 性。
社會環境與一個人、特別是青少年的成長有直接的關係。
孟子後來成為大學問家，與社會環境對他的熏陶感染有很大關係。
【孟母三遷：影響】
孟母教子的影響特別深遠，早在西漢時期韓嬰的《韓詩外傳》中，就用有關孟母的故事來解釋詩義，劉向的《列女傳》中，首次出現了「孟母」這個專用名詞。
東漢女史學家班昭曾作《孟母頌》，西晉女文學家左芬也作《孟母贊》。
南宋時的啟蒙課本《三字經》引證的第一個典故就是「昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼」，這一普及於封建社會後期的啟蒙讀物，雖經明、清學者陸續修訂補充，而孟母三遷、斷機教子的故事始終冠於篇首。
山東監察御使鍾化民《祭孟母文》讚揚道：「子之聖即母一之 聖」、「人生教子，志在青紫。
夫人教子，志在孔子。
古今以來，一人而已。」
隨著孟母故事的廣泛流傳，封建統治者也竭力將其塑造成符合其需要的偶像，封建皇帝對其屢加封謚，直到乾隆二年（1737年）加封孟母為「邾國端范宣獻夫人」。